教研路漫其修远,吾将上下而求索 ———记明达中学初中部语文组教研活动

教研路漫其修远,吾将上下而求索

                                ———记明达中学初中部语文组教研活动

                                                                

    为进一步提高我校的教育教学水平,加强老师们的教学研究能力,2019年9月19日,学校特聘省教科院语文教学专家吴雁池老师为明达中学初中部语文组的特别顾问,对于吴雁池老师的到来,陈余勇校长及语文组成员表示热烈欢迎。

    2019年9月19日,明达中学初中部语文组在教研组长吕芳芬老师指导下,语文组团队开展了同课异构专题研讨交流活动。吴老师到场指导,在肯定的同时提出宝贵的建议。

 

课堂展示现新风

  陶行知说过:“惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。”吴彤老师和唐烨琅老师对初二课本《回忆我的母亲》这篇文章进行同课异构,虽然执教同一个课题,但两位老师都能根据教材的教学重难点,精心设计不同的教学模式和教学方法,坚持以学生为主体,引导学生思考。所谓精彩纷呈,各具特色。

    吴彤老师用其动人的声音,细细地带着学生品味伟大的亲情,配乐朗读更是让人动容,让学生都沉浸在朱德失母的悲痛中,感受到朱德爱党爱人民的决心

    唐烨琅老师课堂上浅笑嫣然,亲近的教态让学生大胆自信的展示,更是以自身经历带着学生感受并珍惜可贵的亲情。

 

 

说课评课促成长

    “三人行必有我师焉!”课堂教学需要梳理,沉淀,反思,示范课结束后,学校组织了教研说课、评课活动。老师们在教研活动中各抒己见,共研课堂艺术,并结合日常教学提困惑、想方法,智慧的思想火花在不断碰撞。

 

    “不见高山,不显平川。”不听专家点评,怎解心中谜团?省教科院语文教学专家吴雁池老师也对两位授课老师课堂每个环节都精心的点评,并指出红色文化进入课本,教师要紧跟时代的步伐,明确教学目标,特别提到语文教学的使命,教书更重文化育人;《回忆我的母亲》这一文可以结合朱德后面发迹的经历与母亲的勤劳联系起来,让学生更加深刻地认识到中国传统文化,认同并弘扬传统文化;强调老师们一定要以教材为本,钻透教材;要以教研活动为依托,在集体备课中博采众长,互相学习,共同进步,吴老师精彩的点评,让我们不仅看课,更知道如何思辨。最后教研组长吕芳芬老师对此次教研活动进行了总结,特别提出了要重视集智研备的问题,并就下一步教研工作提出了新的要求和方向。

 

    “教而不研则浅,研而不教则空。”这次教研活动我们收获满满。一次次的磨课,一点一滴的积累,一步一步地成长。这样的活动使教师在不断的思想碰撞中激发出创新的火花,达成最优化的教学共识,从而提升授课、听课老师的教学水平,更好地为学生自主学习的发展服务。(黄玉芳供稿)

 

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